今年，韋星帶的班級(jí)——2019級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（卓越醫(yī)生）班的考研上線率達(dá)90%，錄取率達(dá)80%。她所帶的另一個(gè)班級(jí)2019級(jí)臨床醫(yī)學(xué)03班考研上線70%，錄取率60%。兩班考研總分上400分的共13人。這兩個(gè)班級(jí)分別獲得了校級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”和校級(jí)“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。她本人也是南華大學(xué)“十佳優(yōu)秀班主任”，連續(xù)多年獲得學(xué)院班主任考核優(yōu)秀。

韋星（第一排中間）與2019級(jí)醫(yī)卓班同學(xué)合影

韋星（第一排中間）與2019級(jí)臨床醫(yī)學(xué)03班同學(xué)合影

在青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才過程中，班主任發(fā)揮了怎樣的作用？要怎么才能發(fā)揮作用？韋星用實(shí)際行動(dòng)給出了參考答案。

韋星認(rèn)為，要有一顆關(guān)愛學(xué)生的“心”，多接近學(xué)生，與學(xué)生交流；要做一盞照亮學(xué)生的“燈”，在他們迷茫之際，照亮他們前行的路；要有一支為學(xué)生準(zhǔn)備的火柴，隨時(shí)點(diǎn)燃他們內(nèi)心的小馬達(dá)，驅(qū)動(dòng)他們?cè)诶硐氲牡缆飞舷蚯氨寂堋?/p>

做引路人：讓學(xué)生“自驅(qū)、自律、自信”

大學(xué)是學(xué)生“斷奶”成長(zhǎng)為獨(dú)立成年人的關(guān)鍵歷程，而不少大學(xué)生入校之時(shí)因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活缺乏明確且清晰的認(rèn)識(shí)，會(huì)放松懈怠導(dǎo)致學(xué)業(yè)不佳，甚至影響整個(gè)大學(xué)生活。韋星認(rèn)為，大學(xué)生要學(xué)會(huì)“自驅(qū)、自律、自信”。

“入學(xué)第一班會(huì)上，韋星老師就為困惑的我們指引了方向”，一位19級(jí)臨醫(yī)03班的同學(xué)回憶道，“韋老師說，‘自律’就是能強(qiáng)迫自己去做自己并不想做的事情，適當(dāng)遠(yuǎn)離手機(jī)無處不在的誘惑；‘自驅(qū)’不是單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，而要找到你清晰的靶標(biāo)。有了方向，才會(huì)享受整個(gè)努力的過程。這幾句話我記得很深?！?/p>

班會(huì)結(jié)束后，韋星跟班級(jí)內(nèi)每位同學(xué)都進(jìn)行了一對(duì)一的談話，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的困難，幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)生涯。

韋星認(rèn)為，“自信”是對(duì)自己的肯定，是對(duì)自己的一種態(tài)度，是相信自己，敢于接受改變和挑戰(zhàn)。她在與學(xué)生交談中，會(huì)積極幫助自卑學(xué)生正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，從而使他們激發(fā)出巨大的潛力。

“我之前擔(dān)任見習(xí)隊(duì)干時(shí)曾因諸多事情心煩意亂，多次找韋老師傾訴，她和我認(rèn)真分享她的經(jīng)驗(yàn)和處事原則，肯定我的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也指出我的不足，讓我受益匪淺?！表f星班上的學(xué)委張如春真情坦言。

做守望者：讓學(xué)生“德技雙修、身心兼顧、青春陽(yáng)光”

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課業(yè)繁重，你爭(zhēng)我趕的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為防止他們?cè)趯W(xué)習(xí)中壓力過大，韋星經(jīng)常提醒學(xué)生說學(xué)習(xí)要張弛有度、身心兼顧。針對(duì)傾心于社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生，韋星提醒他們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，平衡好學(xué)習(xí)與活動(dòng)之間的矛盾。針對(duì)有志于提前備考研究生的同學(xué)，她積極提供考研方面的信息，并指導(dǎo)他們的考研準(zhǔn)備工作。

每到考試月考試周，不少同學(xué)因考試壓力過大而熬夜學(xué)習(xí)、焦慮失眠。每到這個(gè)時(shí)候，韋星會(huì)從專業(yè)角度提醒學(xué)生熬夜的危害，規(guī)勸同學(xué)們?cè)缢灰疽?，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、正確面對(duì)考試、正確應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力。

她認(rèn)為，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要具備抗壓能力，只有身心都健康，才適合當(dāng)個(gè)好醫(yī)生。在學(xué)生因疫情封閉化管理期間，韋星為緩解學(xué)生的心理壓力，指導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)疫情，她通過線上會(huì)議上進(jìn)行心理疏通并進(jìn)行系列疫情防控知識(shí)授課。

“韋星老師是一位工作認(rèn)真，極其負(fù)責(zé)，極具創(chuàng)新的老師。作為我們的專業(yè)課老師，韋老師每次上課都不拘泥于課本，而是用思維邏輯鏈的方式引導(dǎo)我們一步步推理，同時(shí)還使用翻轉(zhuǎn)課堂，提高大家的課堂參與感，進(jìn)一步加深知識(shí)記憶。同時(shí)，對(duì)我來說，韋星老師也是一位非常特別、亦師亦友的班主任。老師很多時(shí)候像是溫柔地將一切焦躁不安的、迷惘悲傷的都撫平，我們可以充分信任地向老師求助，而老師則是有問必答、有求必應(yīng)地守護(hù)著我們成長(zhǎng)?！?019級(jí)醫(yī)卓班班長(zhǎng)魯亞瓊說道。

做建設(shè)者：讓班級(jí)“風(fēng)正、團(tuán)結(jié)、向上”

在班級(jí)建設(shè)上，韋星本著“以人為本，以班為綱”的理念，鼓勵(lì)班干部大膽工作，定期召開班會(huì)，統(tǒng)籌班級(jí)近期發(fā)展問題。學(xué)期初，韋星都會(huì)組織召開班會(huì)，總結(jié)上一學(xué)期學(xué)習(xí)生活狀況，并根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)以及學(xué)生的反饋，讓學(xué)生們制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)以及班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。班會(huì)上，韋星總是建議大家積極進(jìn)取、不停探尋，不要放松對(duì)自己的要求，在學(xué)習(xí)專業(yè)課之余積極備戰(zhàn)四六級(jí)、雅思及托福，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類文體競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研討。

“韋老師總是參與班級(jí)重要的會(huì)議和活動(dòng)，無論是班干部的選舉或換屆會(huì)議，還是關(guān)于助學(xué)金名額裁定的民主評(píng)定會(huì)議，亦或是我們開展志愿服務(wù)活動(dòng)，她都在場(chǎng)，無一缺席。即使是在我們已離開衡陽(yáng)前往見習(xí)醫(yī)院后召開的若干會(huì)議，韋老師也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)連線參與其中。”2019級(jí)臨床醫(yī)學(xué)03班班長(zhǎng)李帥南說道。

韋星帶領(lǐng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，她所帶的19級(jí)卓醫(yī)班和19級(jí)臨醫(yī)03班都擁有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)：兩個(gè)班分別有54%和43%的同學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨；四級(jí)通過率均為100%，六級(jí)通過率分別為94%與63.3%；兩班分別獲得過“校五四紅旗團(tuán)支部”“校先進(jìn)班集體”稱號(hào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，兩班的同學(xué)均獲得過“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”“校一等獎(jiǎng)學(xué)金”“校優(yōu)秀學(xué)生干部”“校優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。